2/5/2025 Tuinen van Perspectief – Onze groene oase waar vriendschap, samenwerking en natuur samenkomen
Bij Perspectief koesteren we de samenwerking. Samen met onze partners ontwikkelen we programma’s, delen we kennis en creëren we ruimte – letterlijk en figuurlijk – waar mens en natuur tot bloei komen.
Samen met partners als Duinhelm vzw en Scholengroep Stroom geven we leerlingen en deelnemers de kans om hun handen uit de mouwen te steken: planten te verzorgen, zaadjes te zaaien of creatief aan de slag te gaan in de buitenlucht.
Maar wat maakt deze samenwerking zo bijzonder? We vroegen het aan Caroline Petitjean, ergotherapeute bij De Vloedlijn in Oostende, één van de scholen die regelmatig in onze tuin werken.
Interview met Caroline: “ De tuin als bron van inspiratie voor onze leerlingen”
Perspectief: Waarom is werken in de tuin zo waardevol voor jullie leerlingen?
Caroline: “Tuinieren biedt zóveel meer dan alleen wat groene vingers kweken. Voor onze leerlingen is het een kans om te ontspannen, te leren en trots te zijn op wat ze doen. Ze kijken écht uit naar hun tijd in de tuin!”
Bij Perspectief koesteren we de samenwerking. Samen met onze partners ontwikkelen we programma’s, delen we kennis en creëren we ruimte – letterlijk en figuurlijk – waar mens en natuur tot bloei komen.
Samen met partners als Duinhelm vzw en Scholengroep Stroom geven we leerlingen en deelnemers de kans om hun handen uit de mouwen te steken: planten te verzorgen, zaadjes te zaaien of creatief aan de slag te gaan in de buitenlucht.
Maar wat maakt deze samenwerking zo bijzonder? We vroegen het aan Caroline Petitjean, ergotherapeute bij De Vloedlijn in Oostende, één van de scholen die regelmatig in onze tuin werken.
Interview met Caroline: “ De tuin als bron van inspiratie voor onze leerlingen”
Perspectief: Waarom is werken in de tuin zo waardevol voor jullie leerlingen?
Caroline: “Tuinieren biedt zóveel meer dan alleen wat groene vingers kweken. Voor onze leerlingen is het een kans om te ontspannen, te leren en trots te zijn op wat ze doen. Ze kijken écht uit naar hun tijd in de tuin!”
Perspectief: Kun je een paar voorbeelden noemen?
Caroline: “Zeker! Ten eerste merk je meteen dat het rust geeft. Veel leerlingen hebben last van stress of concentratieproblemen, maar buiten bezig zijn helpt ze om zich beter te focussen. En het is ook gewoon gezond – spitten, planten en wieden is goede beweging, en voor de jongsten is het perfect voor hun motoriek.”
Perspectief: Hoe beïnvloedt het hun sociale vaardigheden?
Caroline: “ Ze leren samenwerken, geduld hebben en communiceren. Tijdens het tuinieren ontstaan er spontaan de leukste gesprekken en grappige situaties tussen de leerlingen. Ze zien dat hun inzet écht iets oplevert – als ze een plantje verzorgen, groeit het ook echt. Dat geeft zo’n boost aan hun zelfvertrouwen!”
Perspectief: Wat is het mooiste wat jullie meemaken in de tuin?
Caroline: “Het enthousiasme als ze zien dat er iets uit hun zaadjes komt! Voor veel kinderen is dit nieuw – ze hebben thuis geen tuin, dus hier leren ze dat je zelfs in een potje iets moois kunt laten groeien. En dat gevoel van trots als ze hun eigen oogst zien… dat is onbetaalbaar.”
Perspectief: Wat betekent deze samenwerking voor jullie school en leerlingen?
Caroline: “Omdat het een plek is zonder druk, waar onze leerlingen op hun eigen tempo kunnen leren en genieten. Het is een geschenk voor onze school, en we hopen dat we nog lang mogen blijven komen!”
Meer dan een tuin: een plek voor groei en verbinding
Onze tuin is niet zomaar een stuk grond – het is een plek waar:
- Samenwerking tot bloei komt– tussen scholen, organisaties en generaties.
- Vriendschappen ontstaan– door gedeelde passie en lol in het werk.
- Positieve energie groeit– omdat buiten zijn en iets creëren gewoon goed voelt.
Voor veel leerlingen en deelnemers is de tuin een ademruimte, ver weg van dagelijkse drukte. Of het nu gaat om een nieuwe bloem, een geslaagde oogst of gewoon een goed gesprek – hier vinden ze rust en vreugde in de kleine dingen.
Dankzij de inzet van iedereen wordt onze tuin steeds mooier!
